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会员三肖中特料:小班公開課數學教案《一個一個摘下來》含課件教具

  教學理念:
  《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園教育是基礎教育的重要部分,是我國學校教育和終生教育的奠基階段。”它要為“幼兒一生的發展打好基礎”。高質量的幼兒教育是幼兒積極主動的態度、強烈的學習興趣、有效地與環境互動的能力。初步的合作意識、責任感等等。所以,教師應了解尊重幼兒的學習特點,成為幼兒學習的“支持者、合作者、引導者。”
  設計思路:秋天到了,大樹落葉了,水果成熟了。小朋友在散步時都會不由自主地去撿落葉,時不時地發出一陣陣尖叫聲、歡呼聲,有時為了樹葉的顏色、大小、形狀爭得漲紅了小臉??醋糯蠹藝餉磁ê竦難靶巳?,我想:不如設計一次活動,讓大家在活動中得到滿足。

  一、活動目標:
  1、在游戲中能手口一致地點數,并能按顏色、大小分類擺放。
  2、運用觀察法比較蘋果的不同特征,按顏色、大小進行正確分類。
  3、通過活動對幼兒進行愛心教育。

  二、活動準備:
  1、大的紅蘋果30個;小的紅蘋果30個;大的綠蘋果30個;小的綠蘋果30個;(可供幼兒操作的蘋果樹2棵)大籮筐1個;小籮筐1個;不大不小的筐一個;
  2、課件:蘋果園景色

推薦課件《一個一個摘下來》PPT課件
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  三、活動重難點:
  重點:能手口一致的點數,并按顏色、大小分類擺放。
  難點:通過觀察、比較、操作,感知蘋果的不同特征。按顏色、大小進行正確分類。

  四、活動過程:
  1、導入:(開車去果園)“秋天到了,果園里的蘋果成熟了,今天我們一起去摘蘋果,寶寶們,你們想去嗎?好,那我們就出發吧。”(音樂起)
  2、“果園到了???!多美呀!瞧!好多的蘋果掛在樹上呢,聞起來好香啊。寶寶們,想不想摘下來嘗一嘗呢?”
  a(出示可操作的蘋果樹)教師示范摘果子。念兒歌:“樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來…………”
  b請幼兒摘蘋果(安老師的口令摘,摘完后放在自己的操作板上點數,并說出總數。)要求幼兒用食指從左到右有順序的點數。
  c請個別幼兒學習點數(糾正數錯的幼兒)
  3、區別蘋果顏色、大小,并分類擺放“大家看,老師這里也有四個蘋果,它們哪里長得不一樣?”
 ?。ㄑ丈灰謊?、大小不一樣)“老師拿來一個不大不小的筐。我們把顏色一樣的放在這個筐里,該怎么放呢?”
  a請小朋友說一說。
  b大家操作,教師巡視指導。
  c個別幼兒操作錯誤的,教師加以糾正。
  4、“小朋友們真棒!剛才我們是按顏色分的,想一想,還可以按什么來分呢?”
  a引導大家按大小不同來分。(幼兒操作)
  b老師請小朋友把自己的操作拿上來看一看,再進行糾正。
  小朋友們真能干,不但摘了許多蘋果,還幫它分好類??矗ǔ鍪疽淮笠恍×礁隹穡┱飭礁隹鷚淮笠恍?,你覺得蘋果該怎么放了?
 ?。ù篤還旁詿罌鵠?、小蘋果放在小筐里)c分組放蘋果,教師檢查4、送蘋果:
  “我們今天摘了這么多蘋果,有大的、有小的、有紅的、有綠的。好厲害??!你想把這些蘋果送給誰呢?”(幼兒自由講述)“好啊,蘋果可以送給好朋友,可以送給托班的弟弟、妹妹,還可以送給中、大班的哥哥、姐姐,現在我們一起坐上汽車送蘋果去吧!”(音樂起)活動結束。
 

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