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三中三肖中特期期准:小班安全《不跟陌生人走》教學反思

  安全教育是幼兒園教育永恒的話題,也是幼兒園長期的教育內容。本月是安全生產月,在主題活動開展的情況下,我們結合安全生產月穿插了一些安全教育活動。因為幼兒園的孩子年齡小,認知能力也差,而且健康領域中有這樣一個目標:知道必要的安全保健常識,學習?;ぷ約?。結合小班孩子的年齡特點,我班在周三(3月23日)設計了自我防護的健康活動《不跟陌生人走》,以生活化的形式對幼兒進行安全教育,提高孩子的安全意識,學會?;ぷ約?。

小班安全《不跟陌生人走》教學反思

  我事先與中班的保育老師做好聯系,沒有通知幼兒誰要來。那天和往常一樣,早操之后進行一日常規談話,點名,然后對小朋友說,我去午睡室帶樣東西,中班的保育老師就拿著一些零食跨入活動室,和孩子們進行了交流:“小朋友們好,阿姨認識你們的爸爸、媽媽,今天阿姨為你們準備了好多好吃的東西,我的車子上還有,你們跟我去拿吧”兩個孩子站起來了(瑤瑤和欣欣),走到雨情身邊時,看見雨情用手攔住了欣欣;聽到好幾個小朋友說“我不要吃,我不認識你。”阿姨還在說“小朋友快跟我走,我還要帶你們去旅游”又有好幾個小朋友站了起來;阿姨還在說“小朋友們快跟我走,我還要帶你們吃肯德基,要吃肯德基的快排隊”;好吃的肯德基禁不住孩子的誘惑,又有好幾個孩子站起來排隊了(總共15個),座位上稀稀朗朗坐著12個孩子,他們的態度很堅決,就是不走??醇⒆右炎叩澆淌頤趴?,我連忙上前問那些孩子,“這個阿姨你們認識嗎?你們真要跟阿姨去嗎?下午爸爸媽媽來接找不到你們怎么辦?”“我連忙又問坐在座位上的小朋友,你們怎么不跟這個阿姨去?”聽見逸帆說“她是騙子”雨情說“媽媽說過的,不能跟不認識的人走的,他會把我們賣掉的,就見不到爸爸媽媽了。”還好,有些孩子已經有了自我?;?,通過師幼的問答,其他的孩子影響也會加深。

  我對活動進行了小結,也通過舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險的,然后引導幼兒討論:如果你碰到這種事情,你會怎么跟他說?請誰來幫忙?進一步鞏固了拒絕陌生人的方法。對陌生人有較深刻的了解,知道了不認識的人就是陌生人,陌生人里有壞人,并知道了不能跟陌生人走。

  阿姨也向小朋友們說明了來意,阿姨不是壞人,阿姨想考考小朋友,想告訴小朋友不能吃陌生人的東西,也不能跟陌生人走。孩子們通過分析判斷,初步懂得壞人會用好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙小孩把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家。

  整個活動幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現象,共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,更不要跟陌生人走。這次活動,我覺得比較好的地方在于:創設情境,讓幼兒通過親身經歷后,來進一步加強幼兒的自我防護意識。如果真的遇到這種情況的話,我相信小朋友都不會、不知道怎么應對,我還問了小朋友有關家里的情況,比如家庭住址,電話號碼等,沒幾個小朋友能回答的出來。當然,安全包含的內容是非常廣泛的,僅靠老師的教育是不夠的,我們需要家長的配合與支持。從本次活動看,部分家長也一直把安全放在首位,相信通過家園緊密配合,共同關心共同教育孩子,祖國未來的花朵會開得更加嬌艷!

 

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