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三肖中特期期准黄大仙i新闻:大班下學期數學教案《10以內數的比較》

活動目標

  1.正確感知10以內物體的數量,探索、發現自然數列的等差關系。

  2.學習用語言表述“幾比幾多一,幾比幾少一”。

活動準備

  1.可以掛在幼兒胸前的卡片若干,卡片正面分別畫有1~10個實物圖,反面標有相應的數字,每種數字的卡片數量相等。

  2.不完整的自然數列大卡片若干。如圖

  3.音樂課件。

  4.幼兒學習資源?第20~21頁。

活動過程

  1.請幼兒選擇一個自己喜歡的小卡片掛在胸前,引導幼兒觀察圖片,并說出自己觀察的結果與方法。

  師:孩子們,老師這里有一些漂亮的小卡片,卡片里藏有數字寶寶,你們可以從中選擇自己最喜歡的掛在胸前,然后與大家分享一下你的卡片上有什么,你的卡片中藏著的數字寶寶是多少。

  請幼兒記住自己的數字寶寶。

  2.游戲“抱團”。

  (1)玩法:幼兒隨音樂四散走,當音樂停止時,(教案出自:屈.老師教案網)幼兒根據教師的指令,相鄰的自然數抱在一起。如:教師說6時,戴著畫有5、6、7卡片的3名幼兒抱在一起。

  師:每個小朋友都有了自己的數字寶寶,那我們一起來玩“抱團” 的游戲。教師講解以上游戲規則

  (2)教師提問:

  你們為什么要抱在一起呢?引導幼兒用語言表述“x比x幾多一,x比幾多x少一”。

  3.游戲“排排隊”。

  (1)玩法:幼兒拉成圓圈,教師發出這個指令后,帶著數字1~10的卡片的幼兒按順序站成一排,比一比哪一組站的又對又快。

  (2)教師提問:你們組是怎么排的?誰的前面是幾?誰的后面是幾?前面的數比后面的數多還是少?少幾個?后面的數比前面的數多還是少?多幾個?

  4.游戲:“占格子”。

  玩法:教師出示缺少的自然數列大卡片,擺在地面上,當音樂停止時,引導幼兒根據自己身上的卡片數量站在相應的空格中,看誰站得又快又準。沒有占到格子的小朋友被淘汰,游戲可反復進行。

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